Σοβαρή υπόθεση που προκαλεί έντονη ανησυχία στην εκπαιδευτική κοινότητα και στους γονείς αποκαλύφθηκε στην Καλλιθέα, όπου συνελήφθη 34χρονη καθηγήτρια Γυμνασίου με την κατηγορία της διακίνησης ναρκωτικών ουσιών σε μαθητές.
Η υπόθεση ήρθε στο φως έπειτα από τυχαίο έλεγχο αστυνομικών της ομάδας ΔΙΑΣ, οι οποίοι κατά τη διάρκεια περιπολίας εντόπισαν ύποπτες κινήσεις σε πάρκο της περιοχής.
Η σύλληψη και τα ευρήματα
Κατά τον έλεγχο, οι αστυνομικοί βρήκαν τη γυναίκα μαζί με έναν μαθητή του σχολείου. Στην κατοχή της εντοπίστηκαν ναρκωτικές ουσίες, και συγκεκριμένα κάνναβη σε μορφή «σοκολάτας».
Ακολούθησε έρευνα στο σπίτι της, όπου βρέθηκαν πολλαπλές νάιλον συσκευασίες με μικροποσότητες ουσιών, στοιχείο που, σύμφωνα με τις Αρχές, παραπέμπει σε συστηματική διακίνηση.
Ο μαθητής που ήταν μαζί της συνελήφθη επίσης, ωστόσο φέρεται να αρνείται ότι η καθηγήτρια του προμήθευσε ναρκωτικά.
Η καταγγελία που άνοιξε την έρευνα
Η υπόθεση φαίνεται να είχε ξεκινήσει ήδη από τις αρχές του έτους, μετά από καταγγελία γονέα. Σύμφωνα με πληροφορίες, υπήρχαν αναφορές για διακίνηση ουσιών μεταξύ μαθητών μέσα στο σχολείο.
Η διεύθυνση του σχολείου είχε ενημερώσει τις αρμόδιες Αρχές ήδη από τον Ιανουάριο, όταν έγινε λόγος για μαθητές που προσέγγιζαν συμμαθητές τους με σκοπό την πώληση ναρκωτικών.
Μαρτυρίες μαθητών
Μαθητές του σχολείου περιγράφουν μια καθηγήτρια με ασυνήθιστα «χαλαρή» στάση απέναντί τους. Όπως αναφέρουν, διατηρούσε ιδιαίτερα φιλική σχέση με τους μαθητές, σε βαθμό που – σύμφωνα με τις μαρτυρίες – ξεπερνούσε τα όρια της τυπικής εκπαιδευτικής σχέσης.
Κάποιοι μαθητές υποστήριξαν ότι η ίδια μοίραζε τσιγάρα, ενώ υπήρχαν φήμες πως είχε δώσει και ναρκωτικές ουσίες.
Νομικές εξελίξεις
Η 34χρονη απομακρύνθηκε άμεσα από τη θέση της, πριν ακόμη μονιμοποιηθεί, και βρίσκεται πλέον αντιμέτωπη με κατηγορίες για παράβαση της νομοθεσίας περί ναρκωτικών.
Για την υπόθεση έχει οριστεί τακτική δικάσιμος, ενώ η ίδια αφέθηκε προσωρινά ελεύθερη με περιοριστικούς όρους.
Ένα περιστατικό που προκαλεί σοκ
Η υπόθεση έχει προκαλέσει έντονο προβληματισμό, καθώς αγγίζει έναν από τους πιο ευαίσθητους χώρους: το σχολείο. Εκεί που – θεωρητικά – τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται, όχι να εκτίθενται.
Και κάπου εδώ το πράγμα δεν σηκώνει «ίσως». Όταν ο ρόλος του δασκάλου μπερδεύεται, το πρόβλημα δεν είναι απλά πειθαρχικό. Είναι βαθιά κοινωνικό.
