Ο Δήμος Ραφήνας Πικερμίου, μέσω του Προγράμματος «Κέντρο Κοινότητας» και στο πλαίσιο της συνεργασίας με τη σχολική κοινότητα, υλοποίησε μια σειρά ενημερωτικών και βιωματικών δράσεων σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία του Δήμου με θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού (bullying). Σκοπός των δράσεων ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, η ενίσχυση της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα, καθώς και η καλλιέργεια δεξιοτήτων επικοινωνίας και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Οι παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, συζήτηση και διαδραστικά παραδείγματα, προσαρμοσμένα στην ηλικία των μαθητών. Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν από την κα Νικολαΐδη Ελένη, Ψυχολόγο MSc, Υπ. Διδάκτωρ του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Ραφήνας – Πικερμίου.
—ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ—
Η Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πρόνοιας, Νέας Γενιάς και Ισότητας Φύλων, κα Μακρή Κωνσταντίνα, υπογράμμισε ότι η πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού αποτελεί βασική προτεραιότητα για τον Δήμο, καθώς η καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, αποδοχής και συνεργασίας από μικρή ηλικία είναι καθοριστική για την ανάπτυξη υγιών κοινωνικών σχέσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, ποιες μορφές μπορεί να λάβει (λεκτικός, σωματικός, ψυχολογικός/ συναισθηματικός, κοινωνικός και διαδικτυακός), καθώς και ποιες είναι οι συνέπειές του τόσο για τα παιδιά που τον υφίστανται όσο και για εκείνα που τον ασκούν. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο των παρατηρητών, στην αξία της αλληλεγγύης και στη σημασία της αναζήτησης βοήθειας από ενήλικες εμπιστοσύνης. Παράλληλα, μέσα από βιωματικές ασκήσεις και παιχνίδια ρόλων, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν δεξιότητες ενσυναίσθησης, συνεργασίας και θετικής επικοινωνίας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους.
Ευχαριστούμε θερμά τους Διευθυντές και τους εκπαιδευτικούς όλων των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Ραφήνας Πικερμίου για τη συνεργασία και τη συμβολή τους στην υλοποίηση των δράσεων, καθώς και τους μαθητές για την ενεργό συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους.
